日本語学校にて
ヤバイ！思ったより早く進んで時間が余った…というときに用意しているネタです。
①しりとり
定番ですが、どの学習者も良い反応をくれます。
ゲーム感覚で語彙力も付くし、他の人の答えを聞くだけでもお互いに勉強になったり。
ただ、初級だとどうしても『～ます』と動詞ばかり続いたり、い形容詞ばかり出てしまったり。
語彙も少ないので、やるなら個人的には初級後半頃からがいいかな？と思います。
言っていいのは名詞だけ、とルール決めてもいいですね。最初はしっかりルールを説明！
↑こんな感じの作って（実際はパワポで、アニメーション付けています）
一つずつ順番にルールを確認してから、やるようにしています。
ほかにも、ちょっと難しいですが、上のレベルのクラスには
・漢字しりとり（例：今日 ⇒ 日本 ⇒ 本屋 ⇒屋上…）
・セルフしりとり（1人１枚小さい紙を用意して、自分でどんどんしりとりを進めて、書いてもらう）
なども楽しいと思います^^
②あたまとり
しりとりの応用編。私はこのゲームを知らなくて、
『１日１０分初級からはじめる読解120』の読みもので初めて知って「おもしろい！」と思いました。
このように、前の人が言った言葉の先頭の文字が、お尻に来る言葉を考えます。
（平仮名でも、カタカナでもOK）。
一度、あるクラスでやってみたとき、最後の学生が『～ほ』（～ホ）に当たり。
一瞬、クラス全体が「えっ、そんな言葉ある・・・？」という空気になりましたが、
その学生が最後に「アホ！」と叫び、「それがあったかー！！」となりました 笑
（今思えば、「スマホ」とか「徒歩」とかもありますね(^▽^;)）
